!Bienvenidos estudiantes¡ El Blog para el área de educación artística, creada para estudiantes de secundaria de la institución educativa Pablo Neruda de la ciudad de Medellín. Accede a los contenidos de tu grado al dar “click” en el botón correspondiente en la parte superior de la página de inicio. Pon mucha atención a las indicaciones al inicio de cada entrada para navegar sin dificultades y acceder a todas las actividades.
SEXTO. Recuperaciones de tercer periodo. 66
REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y PRESÉNTESELAS A SU DOCENTE ANTES DE QUE CONCLUYA EL TERCER PERIODO.
1. Realice un ejercicio de reproducción a partir de las temáticas de las máscaras africanas.
2. Realice un ejercicio de paisaje aplicando las técnicas del lápiz.
3. Realice una reseña acerca de las máscaras africanas y uno de sus temas. La reseña debe tener título del tema, resumen con los conceptos históricos relevantes y definición, imagen o ilustración, ficha técnica de la imagen y análisis personal del tema realizado.
UNDÉCIMO. Taller de recuperación de tercer periodo. 64
REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y PRESÉNTESELAS A SU DOCENTE ANTES DE QUE CONCLUYA EL TERCER PERIODO.
1. Realice un ejercicio de arte óptico teniendo en cuenta la buena presentación y estética.
2. Presente una revista creativa, realizada a mano con los conceptos desarrollados en clase: los carnavales y la cultura Colombiana. Así:
a. Portada creativa.
b. Editorial. Datos de los participantes, área, colegio, ciudad, etc.
c. Al menos dos artículos bien desarrollados con texto, imágenes, reseñas de las imágenes, pie de página.
d. Crucigrama con los temas principales de la revista y 20 preguntas entre VERTICALES y HORIZONTALES.
e. Propuestas para el trabajo de socialización en la semana Nerudiana. Dibujos, diseños de vestuario, escenografía, etc.
f. Diez conclusiones.
g. Fuentes y bibliografía.
h. Contraportada.
2. Presente una revista creativa, realizada a mano con los conceptos desarrollados en clase: los carnavales y la cultura Colombiana. Así:
a. Portada creativa.
b. Editorial. Datos de los participantes, área, colegio, ciudad, etc.
c. Al menos dos artículos bien desarrollados con texto, imágenes, reseñas de las imágenes, pie de página.
d. Crucigrama con los temas principales de la revista y 20 preguntas entre VERTICALES y HORIZONTALES.
e. Propuestas para el trabajo de socialización en la semana Nerudiana. Dibujos, diseños de vestuario, escenografía, etc.
f. Diez conclusiones.
g. Fuentes y bibliografía.
h. Contraportada.
OCTAVO. Taller de recuperación de actividades de segundo periodo. 63
REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y PRESÉNTESELAS A SU DOCENTE ANTES DE QUE CONCLUYA EL TERCER PERIODO.
1. Realice un ejercicio de retrato a partir de la obra de un artista latinoamericano. Tenga en cuenta los conceptos de monocromía y contraste.
Retrato y Policromía.
En el siguiente enlace encontraras más información del artista.
Retrato y monocromía.
2. Realice un ejercicio de paisaje aplicando las técnicas del impresionismo.
En la entrada número 46 del presente blog encontrarás los temas del Impresionismo para la realización de las actividades. Dichos temas ya fueron desarrollados en clase.
3. Realice una reseña acerca del impresionismo y uno de sus artistas. La reseña debe tener título del tema, resumen con los conceptos históricos relevantes y definición, imagen o ilustración, ficha técnica de la imagen y análisis personal del tema realizado.
SEXTO. Proyecto gato de papel. 62
Ubicaremos en esta entrada el desarrollo cada semana del proyecto.
Se plantea como todos los ejercicios escultóricos con papel. Desde una estructura. Realizado por Angie Higuita y Sebastian Cortéz de 6 4.
Semana uno, agosto 19.
Se desarrolla desde un rollo de caja de cartón y se la agregan formas con papel arrugado, se inicia un forro inicial con papel.
Creación de MÁSCARAS en papel mache. y cartón. 59
Los estudiantes con asesoría del profesor realizan sus proyectos para el montaje de la semana Nerudista.
Ejercicios en proceso del grado 63
agosto 19
Técnica del papel mache.
MASCARAS de diablos del Carnaval de Ixtacuixtla tradición imaginación y destreza artesanal. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=UlAUqNhfIPY
Suscribirse a:
Entradas (Atom)